面对网络媒体的发展，特别是世界经济一体化进程的推进，学校德育应作为个体道德成长社会环境网络中最能动的力量去主动连接其他社会环境系统，组合各种正面影响形成合力。积极动员全社会各界力量的教育参与，创造较好的社会条件，学校、家庭与社会之间互相沟通，构建学校内部与外部目标、方向一致的三位一体的大德育体系，营造学校德育良好的环境。因此，政府应成为学校德育教育的主体，发挥主导性，赋予政府以学校德育教育新的内涵
当前，在我国高校之中，多媒体教学是一种普遍采用的教学方式，其不仅大大提升了大学生的教学水平，而且还对于良好教学效果的取得具备着重大意义。如果要确保多媒体教学正常开展，且使
长期以来,思想政治课缺乏吸引力、可信度,是因为教学内容远离学生的社会生活实际,也与其长远发展相去甚远。如能充分利用校外课程资源,挖掘生活素材,让学生走出课堂,就能调动其学习政治的兴趣和热情,增强做人的责任感和判断问题的能力。 政治新课程立足于学生的现实生活经验,着眼于学生发展的需要,把理论观点的阐述寓于社会生活之中,构建学科知识与生活现象有机结合的课程。尽管如此,学生对社会生活缺乏了解和认识,如
介绍了天然气的应用，引出在贸易结算中的计量问题，从而提出了用科里奥利流量计解决该问题的必要性。
针对当前课程教学中存在的问题，将网络互动教学运用到专业分析的教学中，从课程教学的内容和方法等方面，提出专业分析教学改革的基本构想，重点加强实践教学、能力培养和创新活动，以
随着BlendingLearning的提出和云计算技术的不断推进，基于云计算的BlendingLearning在教学方面的应用研究日益成为人们关注的焦点，也为高校教学改革提供了一个新的思路和方法。
写作能力是语文素养的综合体现。然而目前大多数学生的写作能力和水平不容乐观，一提到作文就头疼，苦于作文，烦于写作，写作兴趣更无从谈起。长此下去，不仅影响学生作文能力的提高，而且不利于学生语文综合素养的培养。因此，搞好作文教学是每个语文教师必须思考的问题。下面是笔者对作文教学的几点看法。 情趣引导，焕发写作灵感 兴趣是入门的向导。每个人从事各种各样的活动，都是由一定的活动动机、兴趣爱好引起