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摘要： 色彩设计不仅是专业设计的需要，也是为了满足人们对美感的需求、对高品质生活的追求，色彩的研究和掌握，将有助于我们更好地支配和运用色彩，为我们的设计服务。
关键词： 色彩 设计 情感
我们生活在一个多彩的世界里，这个世界以一种我们所无法描述的丰富色彩呈现在我们眼前，让我们赞扬上帝造物的同时也创造了色彩的美妙。光是色彩之源。在《圣经》的第一章里这样写道：“神说：‘要有光。’就有了光……”上帝创造了光，让这个世界明亮起来，上帝也就创造了色彩。这就意味着物体的色彩随光的变化而变化。而光源色不断变化，物体的反射与空间的距离，人类的视觉特性，都在不断地创造着色彩，改变着色彩。如今，人类代替了上帝，用双手创造着更为鲜明和谐的色彩，使得色彩成为最有表现力的要素。用具象的色彩反映着自然色彩的美感，用抽象的色彩表达着自身复杂的情感。色彩成为了今天这个时代的表征。
色彩是自然界所具有的最普遍的东西，也是最平凡的，同时，色彩又是最具变化和魅力的，可以说是色彩使万物生机勃勃。有句俗话叫做“远看颜色近看花”，这说明，人们对事物的感知首先是从色彩开始的。色彩通过明度、色相、彩度和冷暖的不同，以及对比、调和的千变万化，让人们感知它，并造成心理上的反映，使人们从中得到愉悦、享受和美感。马克思说过“色彩的美感在一般美感中是最大众化的形式”。这种“大众化的形式”是指人们对色彩美感的普遍认同，而并非指色彩在人的心理反映上没有差别。色彩的感受往往是通过心理来判断的，它经过视觉感知而唤起更为复杂的心理感受，并刺激人产生不同的心理情绪，我们对色彩的研究和掌握，将有助于我们更好地支配和运用色彩，为我们的设计服务。
一、色彩的共鸣形式
世界上任何东西，其形象和色彩都会影响我们的感情。某一种色彩或色调的出现，往往会引起人们对生活的美妙联想和情感上的共鸣。康定斯基在《论艺术精神》中说：“共鸣是形式的灵魂”，色彩可以引起观众的共鸣，以至于没有一个明确的物象和主题，我们依然受到色彩的感染，色彩创造着我们能感觉到的气氛，共鸣即是产生于色彩的基本性质上。在长期的社会发展中，很多色彩已经形成了较为固定的象征模式来传达人类共同的情绪。比如红色给我们温暖的本能反映，蓝色给人以安静平和的情感抒发等。又如，人们看到红色都会想到火焰和太阳，看到蓝色就会想到大海与天空等。这就是色彩的共鸣。
二、色彩的心理作用
人对色彩的感觉是一种复杂的心理过程，是综合听觉、味觉、触觉等各种感觉器官的整体心理反映，除了某个单纯的色彩会对人们的生理、心理产生直接的作用，引起不同的感觉外，人们的生活经验和人生体验也会影响着人们对色彩的联想、嗜好和象征的确定，并且，不同的民族、地域、年龄、个人修养等因素也会使人们产生色彩“情感”上的差异。例如，因为色彩的直接性心理反映：红色传递着火光、太阳、生命、灵魂等象征的信息；黄色寓示着光明、辉煌和充满希望；绿色带给人清澈、平静、舒展、宁静的感觉。又如，基于一般人共同的心理作用，白色与医院的联系，绿色与邮局的联系等，而特殊的联想，则是和个人经历有关，从而导致出完全不同的心理感受。由于民族与地域的不同，阿拉伯地区的人们喜爱绿色，荷兰人爱好代表国家的橙色，而我们中国人却对红色情有独钟，认为那是喜庆、吉祥、欢乐的色彩。人们的联想又给予了色彩更为奇妙的变化：我们可以用柠檬黄和翠绿搭配出一种“酸味”的画面，桔黄、粉红与浅咖啡色的组合又让人觉得香甜；红色表示一段激昂的音乐，蓝色却代表着一首柔和的曲调……根据色彩的不同情感，习惯上我们用明亮、艳丽的暖色调来表现儿童的天真、活泼，用中低明度的灰色表现老人的含蓄与丰富，女性的柔美体现在浅淡的粉色调里，而男性的刚毅则可以在直率的蓝、绿、黑中显现。总之，心理学研究表明，暖色（红、橙、黄等）可以引起瞳孔放大，心脏、脉搏跳动加快，心情兴奋，有扩张炎热的感觉；冷色（绿、蓝、紫等）可以引起眼睛的淡漠感觉，心脏、脉搏跳动平稳，心情沉静，有收缩、寒冷的感觉；中间色（介于暖色与冷色之间）处于兴奋和冷静之间，眼睛不过于疲劳，给人以柔和、宁静与舒适的感觉。
三、色彩的情感表现
色彩能够创造气氛，象征思想，表达个人感情。阴郁寒冷的色彩总是让人压抑，而明快浅淡的色彩使人感觉愉快和振奋，不同的色彩有不同的感情力度，色彩是表现个人情感和感觉的有力工具。而这种情感又和每个人的环境、经历、精神、生理和心情有关。画家凡·高的绘画色彩就是一个范例。在表现主义画家中，色彩的个性特征更为明显，色彩基本上是主观的，与客观对象没有太大联系，绘画中的色彩可以通过色彩本身的意义来表达思想或情感，例如黑色象征死亡与宁静，白色象征纯洁与天真等。又如，诗人和艺术家常赋予不同的色彩以特定的思想、情感内涵。宋祁诗句：“绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹。”由绿而生寒意，以至似乎对晓寒产生轻重的感觉；因红而生暖意，以至似乎听到春天喧闹的声音。在这浓郁的春意中，寄托着诗人多少欢欣、留恋和怅惘的情怀。画家、诗人闻一多写过一首题为《色彩》的诗：“生命是张没价值的白纸，自从绿给了我发展，红给了我情热，黄教我以忠义，蓝教我以高洁，粉红赐我以希望，灰白赐我以悲哀；再完成这帧彩图，黑还要加我以死。从此以后，我便溺爱于我的生命，因为我爱他的色彩。”多么强烈的感情色彩和对生活的美好追求！作者使本无生命的色彩带上了一定的社会属性和强烈的感情因素。
四、色彩的审美要求
色彩作为一种非语言的信息传递方式，在表现个人情感、爱好中传递着人们内在的思想意识，它所蕴涵的思想、情感、审美意识的象征等，也越来越广泛地在现代生产和生活领域里体现出其实用价值。色彩的“情感”因素，左右着色彩设计中色彩基调和色彩氛围的确立，并在实用美术的广告、包装、装帧、服装、环境等设计中起着巨大的作用。平面设计人员用强烈、刺激的色彩对比，追求色彩的冲击力，来体现体育画面的活力和动感；用端庄、严肃、理性的蓝色系或神秘、幽深的紫色系来表现科技与未来。服装设计师在每一个季节都为人们带来不同情调的色彩“流行风”，像温暖柔和的陶土色，点缀着沙滩的褐色和清晰的蓝色，宛如来自地中海的季风；浅淡的冷灰配以轻柔的黄色，似一阵透明的微风；深沉的绿色与金色、铜色、紫色的组合，带来欧洲大陆干燥的北风。优美的环境对人的生理和心理都有良好的影响，环境设计家们同样把色彩的情感因素发挥到了新的高度：在医院，人们已经感觉到了过去单一白色调的变化，恰如其分的淡绿、淡蓝和淡粉色彩，改变了单调、寂寞和冷落的气氛；在学校，低年级的教室用暖色粉饰墙面，以使学生情绪活跃，精神振奋；高年级的教室则采用冷色，使学生保持清晰的头脑，利于思维活动；超市的货架极好地运用了补色效应，用浅绿、浅蓝的背景衬托出水果、糕点和肉制品的红润、新鲜。色彩作为美的一个要素具有明显的视觉效力，在这一方面科学界已经做过十分详细的实验，比如通过实验发现，光谱上最暖的一级色彩具有最强烈的刺激性，而儿童食品最喜欢具有刺激性的色彩，这些实验的数据大大影响了色彩在设计方面的运用。
色彩设计中，应该具备较强的情感意识，从不自觉地运用到有意识地运用，不仅是专业设计的需要，也是为了满足人们对美感的需求、对高品质生活的追求，这对于一个设计者而言是必不可少的。
关键词： 色彩 设计 情感
我们生活在一个多彩的世界里，这个世界以一种我们所无法描述的丰富色彩呈现在我们眼前，让我们赞扬上帝造物的同时也创造了色彩的美妙。光是色彩之源。在《圣经》的第一章里这样写道：“神说：‘要有光。’就有了光……”上帝创造了光，让这个世界明亮起来，上帝也就创造了色彩。这就意味着物体的色彩随光的变化而变化。而光源色不断变化，物体的反射与空间的距离，人类的视觉特性，都在不断地创造着色彩，改变着色彩。如今，人类代替了上帝，用双手创造着更为鲜明和谐的色彩，使得色彩成为最有表现力的要素。用具象的色彩反映着自然色彩的美感，用抽象的色彩表达着自身复杂的情感。色彩成为了今天这个时代的表征。
色彩是自然界所具有的最普遍的东西，也是最平凡的，同时，色彩又是最具变化和魅力的，可以说是色彩使万物生机勃勃。有句俗话叫做“远看颜色近看花”，这说明，人们对事物的感知首先是从色彩开始的。色彩通过明度、色相、彩度和冷暖的不同，以及对比、调和的千变万化，让人们感知它，并造成心理上的反映，使人们从中得到愉悦、享受和美感。马克思说过“色彩的美感在一般美感中是最大众化的形式”。这种“大众化的形式”是指人们对色彩美感的普遍认同，而并非指色彩在人的心理反映上没有差别。色彩的感受往往是通过心理来判断的，它经过视觉感知而唤起更为复杂的心理感受，并刺激人产生不同的心理情绪，我们对色彩的研究和掌握，将有助于我们更好地支配和运用色彩，为我们的设计服务。
一、色彩的共鸣形式
世界上任何东西，其形象和色彩都会影响我们的感情。某一种色彩或色调的出现，往往会引起人们对生活的美妙联想和情感上的共鸣。康定斯基在《论艺术精神》中说：“共鸣是形式的灵魂”，色彩可以引起观众的共鸣，以至于没有一个明确的物象和主题，我们依然受到色彩的感染，色彩创造着我们能感觉到的气氛，共鸣即是产生于色彩的基本性质上。在长期的社会发展中，很多色彩已经形成了较为固定的象征模式来传达人类共同的情绪。比如红色给我们温暖的本能反映，蓝色给人以安静平和的情感抒发等。又如，人们看到红色都会想到火焰和太阳，看到蓝色就会想到大海与天空等。这就是色彩的共鸣。
二、色彩的心理作用
人对色彩的感觉是一种复杂的心理过程，是综合听觉、味觉、触觉等各种感觉器官的整体心理反映，除了某个单纯的色彩会对人们的生理、心理产生直接的作用，引起不同的感觉外，人们的生活经验和人生体验也会影响着人们对色彩的联想、嗜好和象征的确定，并且，不同的民族、地域、年龄、个人修养等因素也会使人们产生色彩“情感”上的差异。例如，因为色彩的直接性心理反映：红色传递着火光、太阳、生命、灵魂等象征的信息；黄色寓示着光明、辉煌和充满希望；绿色带给人清澈、平静、舒展、宁静的感觉。又如，基于一般人共同的心理作用，白色与医院的联系，绿色与邮局的联系等，而特殊的联想，则是和个人经历有关，从而导致出完全不同的心理感受。由于民族与地域的不同，阿拉伯地区的人们喜爱绿色，荷兰人爱好代表国家的橙色，而我们中国人却对红色情有独钟，认为那是喜庆、吉祥、欢乐的色彩。人们的联想又给予了色彩更为奇妙的变化：我们可以用柠檬黄和翠绿搭配出一种“酸味”的画面，桔黄、粉红与浅咖啡色的组合又让人觉得香甜；红色表示一段激昂的音乐，蓝色却代表着一首柔和的曲调……根据色彩的不同情感，习惯上我们用明亮、艳丽的暖色调来表现儿童的天真、活泼，用中低明度的灰色表现老人的含蓄与丰富，女性的柔美体现在浅淡的粉色调里，而男性的刚毅则可以在直率的蓝、绿、黑中显现。总之，心理学研究表明，暖色（红、橙、黄等）可以引起瞳孔放大，心脏、脉搏跳动加快，心情兴奋，有扩张炎热的感觉；冷色（绿、蓝、紫等）可以引起眼睛的淡漠感觉，心脏、脉搏跳动平稳，心情沉静，有收缩、寒冷的感觉；中间色（介于暖色与冷色之间）处于兴奋和冷静之间，眼睛不过于疲劳，给人以柔和、宁静与舒适的感觉。
三、色彩的情感表现
色彩能够创造气氛，象征思想，表达个人感情。阴郁寒冷的色彩总是让人压抑，而明快浅淡的色彩使人感觉愉快和振奋，不同的色彩有不同的感情力度，色彩是表现个人情感和感觉的有力工具。而这种情感又和每个人的环境、经历、精神、生理和心情有关。画家凡·高的绘画色彩就是一个范例。在表现主义画家中，色彩的个性特征更为明显，色彩基本上是主观的，与客观对象没有太大联系，绘画中的色彩可以通过色彩本身的意义来表达思想或情感，例如黑色象征死亡与宁静，白色象征纯洁与天真等。又如，诗人和艺术家常赋予不同的色彩以特定的思想、情感内涵。宋祁诗句：“绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹。”由绿而生寒意，以至似乎对晓寒产生轻重的感觉；因红而生暖意，以至似乎听到春天喧闹的声音。在这浓郁的春意中，寄托着诗人多少欢欣、留恋和怅惘的情怀。画家、诗人闻一多写过一首题为《色彩》的诗：“生命是张没价值的白纸，自从绿给了我发展，红给了我情热，黄教我以忠义，蓝教我以高洁，粉红赐我以希望，灰白赐我以悲哀；再完成这帧彩图，黑还要加我以死。从此以后，我便溺爱于我的生命，因为我爱他的色彩。”多么强烈的感情色彩和对生活的美好追求！作者使本无生命的色彩带上了一定的社会属性和强烈的感情因素。
四、色彩的审美要求
色彩作为一种非语言的信息传递方式，在表现个人情感、爱好中传递着人们内在的思想意识，它所蕴涵的思想、情感、审美意识的象征等，也越来越广泛地在现代生产和生活领域里体现出其实用价值。色彩的“情感”因素，左右着色彩设计中色彩基调和色彩氛围的确立，并在实用美术的广告、包装、装帧、服装、环境等设计中起着巨大的作用。平面设计人员用强烈、刺激的色彩对比，追求色彩的冲击力，来体现体育画面的活力和动感；用端庄、严肃、理性的蓝色系或神秘、幽深的紫色系来表现科技与未来。服装设计师在每一个季节都为人们带来不同情调的色彩“流行风”，像温暖柔和的陶土色，点缀着沙滩的褐色和清晰的蓝色，宛如来自地中海的季风；浅淡的冷灰配以轻柔的黄色，似一阵透明的微风；深沉的绿色与金色、铜色、紫色的组合，带来欧洲大陆干燥的北风。优美的环境对人的生理和心理都有良好的影响，环境设计家们同样把色彩的情感因素发挥到了新的高度：在医院，人们已经感觉到了过去单一白色调的变化，恰如其分的淡绿、淡蓝和淡粉色彩，改变了单调、寂寞和冷落的气氛；在学校，低年级的教室用暖色粉饰墙面，以使学生情绪活跃，精神振奋；高年级的教室则采用冷色，使学生保持清晰的头脑，利于思维活动；超市的货架极好地运用了补色效应，用浅绿、浅蓝的背景衬托出水果、糕点和肉制品的红润、新鲜。色彩作为美的一个要素具有明显的视觉效力，在这一方面科学界已经做过十分详细的实验，比如通过实验发现，光谱上最暖的一级色彩具有最强烈的刺激性，而儿童食品最喜欢具有刺激性的色彩，这些实验的数据大大影响了色彩在设计方面的运用。
色彩设计中，应该具备较强的情感意识，从不自觉地运用到有意识地运用，不仅是专业设计的需要，也是为了满足人们对美感的需求、对高品质生活的追求，这对于一个设计者而言是必不可少的。