【摘 要】
:
合唱是一种群体性的演唱形式。合唱作品的艺术再现所需要的条件众多,譬如声音、表演等等。演唱者必须通过这些条件来使合唱作品的内容再现得完美透彻。因此,演唱者需要充分理
论文部分内容阅读
合唱是一种群体性的演唱形式。合唱作品的艺术再现所需要的条件众多,譬如声音、表演等等。演唱者必须通过这些条件来使合唱作品的内容再现得完美透彻。因此,演唱者需要充分理解到作品内所要传达的情感,即所谓演唱者对其角色的认识与感悟。本文试图通过了解演唱者角色感的定义及内在要求,进一步探讨如何在具体的合唱艺术实践中培养合唱中演唱者的角色感。
Chorus is a form of group singing. The art of chorus works requires many conditions, such as sound, performance and so on. The singer must use these conditions to make the content of the chorus works perfectly reproduced. Therefore, the singer needs to fully understand the emotions to be conveyed in the works, that is, the so-called singer’s understanding and perception of his role. This article tries to find out how to cultivate the role of singer in chorus by understanding the definition and intrinsic requirements of singer’s role.
其他文献
习作教学是语文教学的一个重要组成部分,是学生综合能力的体现,作为教师的我们只有多思考,多尝试,多总结。找到最合适学生们的方式,才能提升学生学生生活的灵敏度,提高学生表现生活
随着我国课程改革的不断深入,应试教育逐步向素质教育转轨,中学生心理健康问题日益引起教育部门的关注和重视,心理健康教育已经成为学校教育的重要组成部分,培养学生健康的心理和
在新课标中,小学低段的阅读要求并不高,主要还是以学生的阅读兴趣、阅读习惯和阅读体验为主,因此,在阅读教学指导中,教师要摆脱以考试为中心的束缚,让学生从阅读中解放出来,做到快乐
在语文教学中,语文的两个特点即是工具性与人文性。其中,人文性指的是站在感性层面上,对人的理解、接受、尊重、关怀等;而当站在理性层面上时,人文性则是对人加之的追寻以及对人类
随着新课改的发展,小学教育也发生了深刻的变化。老师转变教育观念和教育方式,调动学生在课堂上的积极性,激发学生学习兴趣。在提高学习效率的同时也要重视对语文课外作业的设计
素质教育的今天,在小学语文教学中培养学生的创新能力拥有得天独厚的优势。语文教学中,我从四个方面去探讨:一、建立和谐民主的师生关系是创新的基础;二、激发学生学习兴趣是创新
对于许多初中学生来说,作文最大的问题就是无话可说。使得许多同学惧怕作文,进而厌恶语文。因此,改变学生作文无话可说的状况,成了初中语文教学的当务之急。生活是写作的源泉,生活
作为小学语文的主体教学,阅读教学的重要性可谓是不言而喻的,而个性化阅读是新课标对语文阅读教学的要求。所以,小学语文教师应当结合学生的年龄特点及认知特点,大力的倡导个性化
打造高效课堂是目前课改追求的最高目标,也是实施素质教育、减轻学生负担的一项有力措施,教师要从备课预设、组织学生预习、提高课堂调控能力、加强课堂训练等多方面入手,改进课
新课程标准要求教师对自己的课堂教学角色进行重新定位,明确教师在课堂中的组织者与指导者的身份。教师要学会欣赏学生,使学生在和谐的氛围下进行写作学习,得到教师的肯定与激励