【摘 要】
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＂C语言程序设计＂课程是计算机科学技术相关专业的必修课,但由于传统教学中缺乏有效的交流平台以及丰富的学习资源,导致教师无法及时掌握学生的学习动态,学生缺乏课外学习资源。
【机 构】
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沈阳师范大学科信软件学院,沈阳航空航天大学学报编辑部
【基金项目】
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辽宁省教育科学“十一五”规划课题（JG10DB149）
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＂C语言程序设计＂课程是计算机科学技术相关专业的必修课,但由于传统教学中缺乏有效的交流平台以及丰富的学习资源,导致教师无法及时掌握学生的学习动态,学生缺乏课外学习资源。构建＂C语言程序设计＂网络课程可以为学生提供一个网络化辅助教学平台,充分发挥信息技术在高校教学中的优势,并体现以学生为主体、教师为主导的现代教育思想。在分析高校＂C语言程序设计＂课程传统教学存在的弊端的基础上,探究＂C语言程序设计＂网络课程的教学改革措施。首先分析了网络课程建设原则,其次详细阐述了基于THEOL平台的＂C语言程序设计＂网络课
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