【摘 要】
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学生党员发展对象推荐考察是高校学生党员发展过程中的重要关键阶段,对于促进学生党员高质量发展具有重要意义.针对高校学生党员发展对象推荐考察过程中存在的定性多、定量少
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学生党员发展对象推荐考察是高校学生党员发展过程中的重要关键阶段,对于促进学生党员高质量发展具有重要意义.针对高校学生党员发展对象推荐考察过程中存在的定性多、定量少、模糊性多、针对性少、重结果、轻过程、重发展、轻目标等现状问题,采用文献研究法、系统分析法、层次分析法等方法,围绕党员发展与高校教育培养目标融合发展,从德育、智育、体育、美育、劳育五大维度,构建基于层次分析法的“五育”量化模型,并在党员发展对象推荐考察过程中进行实证研究,从而促进高校学生党员高质量发展.
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