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八年一贯式医学教育是目前我国实行卓越医学人才培养的全新模式,八年时间里,医学生要完成从本科到博士的学习跨越,学习任务重、压力大,导师的带教能力和水平在其中起到了至关重要的作用。文章从八年制人才培养目标为着眼点,对八年制医学生导师遴选条件及承担的使命职责提出了初步构想。
完善导师遴选机制 明确导师使命职责 八年一贯式培养卓越医学人才
【摘 要】
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八年一贯式医学教育是目前我国实行卓越医学人才培养的全新模式,八年时间里,医学生要完成从本科到博士的学习跨越,学习任务重、压力大,导师的带教能力和水平在其中起到了至关
【机 构】
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第三军医大学训练部教务处
【出 处】
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中国高等医学教育
【发表日期】
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2011年8期
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