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为了更好地解决小学生学习时的实际问题,小学教师应该在教学过程中融入更多与数学相关的生活元素,组织学生更好地学习。根据相关经验和新课程背景的相关要求,本文简要概述了小学数学教学生活化的意义,然后给出了相关的措施,希望对小学数学生活化这一领域起到一定的参考作用。
新课程背景下小学数学教学生活化的研究
【摘 要】
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为了更好地解决小学生学习时的实际问题,小学教师应该在教学过程中融入更多与数学相关的生活元素,组织学生更好地学习。根据相关经验和新课程背景的相关要求,本文简要概述了
【机 构】
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浙江省义乌市义亭镇义亭小学,
【出 处】
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读与写(教育教学刊)
【发表日期】
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2015年04期
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