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通过对东莞理工学院调查队发展模式的研究,总结了“实践—总结—提高—再实践—再总结—再提高”的螺旋式上升的成长路径的成功经验,以供地方高校的教育管理参考.
地方高校调查队的发展模式探究——以东莞理工学院调查队为例
【摘 要】
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通过对东莞理工学院调查队发展模式的研究,总结了“实践—总结—提高—再实践—再总结—再提高”的螺旋式上升的成长路径的成功经验,以供地方高校的教育管理参考.
【机 构】
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东莞理工学院社会发展研究院
【出 处】
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才智
【发表日期】
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2012年12期
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