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2020年初的疫情让线上教学成为非常时期的常态选择,为广大英语教师带来了极大的机遇和挑战。结合教学实践,发现“互联网+教育”模式下学生有更多机会提高共情能力,优化思维品质和激发人文情怀。教师需要抓住这些机会,设计高质课堂,提升教学有效性。
中学英语在线课堂教学有效性的思考与实践
【摘 要】
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2020年初的疫情让线上教学成为非常时期的常态选择,为广大英语教师带来了极大的机遇和挑战。结合教学实践,发现“互联网+教育”模式下学生有更多机会提高共情能力,优化思维品
【机 构】
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四川省乐山高新区嘉祥外国语学校
【出 处】
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教育界
【发表日期】
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2020年13期
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