网络自主学习平台中有效学习发生激励因素分析

来源 :深圳信息职业技术学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:chenxiaoyi1988
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
网络自主学习平台已逐渐成为实现"终身学习""学习型社会"的主要途径,但网络学习者全部学完课程比例较低,对网上课程学习平台的兴趣偏下,学习动机偏低,导致该现象的最主要的原因之一就是自主学习平台中学习者激励措施不到位。本文旨在获取影响网络自主学习的激励因素以促进有效学习的发生。本文首先以网络学习者的学习动机理论、群体动力理论为基础,分析了网络自主学习平台有效学习发生的条件,通过文献调研归纳了影响有效学习发生的主要因素,然后通过对有效学习发生影响因素进行问卷调查,获取主次因素,了解各激励因素对有效学习发生的影响程度或所占比重,从而为网络自主学习平台激励机制的设计提供相应的意见和理论依据。
其他文献
跖筋膜炎是足踝外科医师最常遇到的门诊疾病,据估计,20%普通人群在其一生中会患某种程度的足底跟痛症,仅美国1年就有200万人接受治疗[1-7]。喜爱运动的人群,尤其是跑步人群更
基于南黄海海域实测高精度航空重、磁数据,结合航空重、磁场及物性特征,通过平均对数功率谱分析匹配滤波方法技术,对南黄海海相地层界面起伏引起的重、磁异常特征进行分离、
为保证南阳热电发电供热正常需要泵站长期不间断向厂内提供补充水。因四水厂电源引自市电,电费结算采用尖峰平谷电价,每年结算电费高达数十万元。为合理利用峰谷电价,对#2、#