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【关键词】“金属加工与实训”;“六步”教学法;减速机
【中图分类号】G712
【中图分类号】G712
“六步”教学法提升课堂效益
【摘 要】
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【关键词】“金属加工与实训”;“六步”教学法;减速机 【中图分类号】G712 【文献标志码】B 【文章编号】1005-6009（2018）92-0070-02 “六步”教学法以项目为引领、任务为驱动，通过资讯、计划、决策、实施、检查、评估六个步骤完成教学任务。教学实施过程中，以学生为主，教师承担引导、辅助和掌控全局的作用。通过六步的完整演练（或根据实施环境将六步适当调整），学生可以在动手实践中
【出 处】
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江苏教育·职业教育
【发表日期】
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2018年12期
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