论文部分内容阅读
摘要：本文就习近平总书记的讲话如何在实际工作中的运用简单阐述了几点，以供参考与学习。
关键词：理论；文化；业务；学习
Abstract: in this paper, we use the General Secretary Xi Jinping's speech to the practical work of the simple presents several points, for reference and learning.
Keywords: theory; culture; business; learning
中圖分类号：D422.63文献标识码：A 文章编号：2095-2104（2012
习近平总书记在中央党校建校80周年庆祝大会上强调，必须大兴学习之风，坚持学习、学习、再学习，坚持实践、实践、再实践。要提高公路员工综合素质，只有不断的学习，才能增强工作本领，提高解决实际问题的水平。笔者在公路实际工作中总结经验，认为从以下几点进行学习。
一、加强理论学习 提高政治水平
紧紧围绕中心，以邓小平理论和“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，全面学习贯彻十八大精神，切实找准公路工作贯彻落实党的十八大精神的结合点、切入点和着力点，用党的十八大确定的重大理论观点、重大战略思想、重大工作部署指导公路建设工作。扩大教育覆盖面，深化学习方式，注重理论联系实际，引导地员工在实践中进一步紧定信念，树立正确的世界观、人生观、价值观，树立顾大局意识和全新的发展观念，不断提高广大员工对政治理论学习重要性、紧迫性的认识，充分发挥员工自身优势，进一步深化干部员工政治理论水平。
二、加强文化学习陶冶员工情操
随着事业单位改革逐步深入，社会主义市场经济体制的不断完善，公路员工的综合素质现状与经济社会快速发展变化的形势之间的差距越来越大，提高人的思想道德素质和科学文化素质的任务是艰巨的，只有把人们培养成为有社会主义觉悟、有理想、有文化、有道德、守纪律的高素质者，才能跟上时代潮流的发展。因此，要将文化知识学习作为提高员工综合素质的第一要务来抓，利用公路部门特点，不断增强创新学习方法、创新观念、更新知识、更新技能的责任感和紧迫感，深化“创建学习型组织、争做知识型员工”活动，让学习成为习惯，形成人人从我做起的风气，进一步提高学习效果，陶冶公路员工情操。让公路员工接受新思想、新理论、新知识，理论联系实际，拓宽知识传授与经验交流的空间和渠道，为员工获取新知识提供平台；突出针对性和实效性，针对员工文化素质参差不齐的情况，实地调查研究，掌握不同层次人员培训的需求和实际工作的需要，全面提高员工队伍整体素质。
三、加强业务学习 提高专业技能
随着我国公路建设的快速发展，教育培训工作面广量大。加强员工教育培训，做好科教兴路是一项长期工作，是推动公路事业健康持续发展的客观需要，是改变公路员工教育培训现状的关键所在。为进一步提高员工的业务水平，强化专业技能，积极采取有利措施，开展岗位技能比武、关爱员工专题活动、爱岗敬业讲座等 ，认真抓好业务技能培训，丰富业务知识，从使用人、利用人到开发人的潜能，激发员工创造力的转变，向教育培训要素质、要能力、要效益。努力推动公路员工文化建设，最大限度地保护和调动广大员工建功立业的积极性，激发大家学习与工作的热情，进一步提升广大员工的思想道德和科学文化素质，以爱岗敬业、争创一流、勤奋学习、勇于创新、团结协作、甘于奉献的精神风貌，充分发挥公路部门在经济社会建设中的主力军作用。
四、加强法规学习，提高服务水平
为提高广大员工的思想政治素质、职业道德修养，牢固树立以公为民、执法为民的思想及自我维权意识，要继续加强法律法规学习。因此，我们必须努力创新教育培训机制，加强培训工作的组织领导，落实责任，分解任务，上下齐抓共管，走好员工教育的探索之路。按照系统化管理的思想，在公路系统范围内形成职教工作层层有人抓、事事有人、人人都关心的良好氛围，确保每一个环节都落到实处，提高管理效能，为促进公路事业的发展打好坚实基础。要完善教育培训制度，把教育培训工作内容细代、量化，并把学习考核结果纳入年终评先创优范围；改进培训方法，采取灵活多样的培训方式，结合要单位实际需求，建立远程教育培训网络，加快完善远程教育，以满足员工个性化、自主化、经常化学习的需求；要以取得实效为目的，充分利用自身人才资源，既可以降低培训成本，又利于激发其他员工的学习热情；要按照先培训后上岗，先培训后使用，先培训后提拔的原则将培训与岗位、工资紧密挂钩；采取有利措施，及时完成从使用人、利用人到开发人的潜能，激发员工的创造力的转变，对员工进行持续、全面的全员培训和教育，向教育培训要素质、要能力、要效益。以“创建知识型组织、争做知识型员工”为载体，把员工培训教育作为对优秀员工的一种奖励，引导大家积极工作，争取培训，实现进步，形成良性循环的教育培训机制，促使优秀的更优秀、落后的变先进，使教育培训真正成为单位发展的内在需要、员工成长的自身需要，调动员工自觉学习与参与教育培训的积极性，激励员工自我学习、自我完善、自我提高，提高其沟通协调、应对现实、处理矛盾和解决问题的能力，使员工学有所专、学有所成、学有所用。
综上所述，要提高公路员工整体素质，只有大兴学习之风，把学习作为一种追求、一种爱好、一种健康的生活方式，做到好学乐学，才会逐步提高业务能力和整体工作效率，使公路工作走向规范化、制度化、程序化。
关键词：理论；文化；业务；学习
Abstract: in this paper, we use the General Secretary Xi Jinping's speech to the practical work of the simple presents several points, for reference and learning.
Keywords: theory; culture; business; learning
中圖分类号：D422.63文献标识码：A 文章编号：2095-2104（2012
习近平总书记在中央党校建校80周年庆祝大会上强调，必须大兴学习之风，坚持学习、学习、再学习，坚持实践、实践、再实践。要提高公路员工综合素质，只有不断的学习，才能增强工作本领，提高解决实际问题的水平。笔者在公路实际工作中总结经验，认为从以下几点进行学习。
一、加强理论学习 提高政治水平
紧紧围绕中心，以邓小平理论和“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，全面学习贯彻十八大精神，切实找准公路工作贯彻落实党的十八大精神的结合点、切入点和着力点，用党的十八大确定的重大理论观点、重大战略思想、重大工作部署指导公路建设工作。扩大教育覆盖面，深化学习方式，注重理论联系实际，引导地员工在实践中进一步紧定信念，树立正确的世界观、人生观、价值观，树立顾大局意识和全新的发展观念，不断提高广大员工对政治理论学习重要性、紧迫性的认识，充分发挥员工自身优势，进一步深化干部员工政治理论水平。
二、加强文化学习陶冶员工情操
随着事业单位改革逐步深入，社会主义市场经济体制的不断完善，公路员工的综合素质现状与经济社会快速发展变化的形势之间的差距越来越大，提高人的思想道德素质和科学文化素质的任务是艰巨的，只有把人们培养成为有社会主义觉悟、有理想、有文化、有道德、守纪律的高素质者，才能跟上时代潮流的发展。因此，要将文化知识学习作为提高员工综合素质的第一要务来抓，利用公路部门特点，不断增强创新学习方法、创新观念、更新知识、更新技能的责任感和紧迫感，深化“创建学习型组织、争做知识型员工”活动，让学习成为习惯，形成人人从我做起的风气，进一步提高学习效果，陶冶公路员工情操。让公路员工接受新思想、新理论、新知识，理论联系实际，拓宽知识传授与经验交流的空间和渠道，为员工获取新知识提供平台；突出针对性和实效性，针对员工文化素质参差不齐的情况，实地调查研究，掌握不同层次人员培训的需求和实际工作的需要，全面提高员工队伍整体素质。
三、加强业务学习 提高专业技能
随着我国公路建设的快速发展，教育培训工作面广量大。加强员工教育培训，做好科教兴路是一项长期工作，是推动公路事业健康持续发展的客观需要，是改变公路员工教育培训现状的关键所在。为进一步提高员工的业务水平，强化专业技能，积极采取有利措施，开展岗位技能比武、关爱员工专题活动、爱岗敬业讲座等 ，认真抓好业务技能培训，丰富业务知识，从使用人、利用人到开发人的潜能，激发员工创造力的转变，向教育培训要素质、要能力、要效益。努力推动公路员工文化建设，最大限度地保护和调动广大员工建功立业的积极性，激发大家学习与工作的热情，进一步提升广大员工的思想道德和科学文化素质，以爱岗敬业、争创一流、勤奋学习、勇于创新、团结协作、甘于奉献的精神风貌，充分发挥公路部门在经济社会建设中的主力军作用。
四、加强法规学习，提高服务水平
为提高广大员工的思想政治素质、职业道德修养，牢固树立以公为民、执法为民的思想及自我维权意识，要继续加强法律法规学习。因此，我们必须努力创新教育培训机制，加强培训工作的组织领导，落实责任，分解任务，上下齐抓共管，走好员工教育的探索之路。按照系统化管理的思想，在公路系统范围内形成职教工作层层有人抓、事事有人、人人都关心的良好氛围，确保每一个环节都落到实处，提高管理效能，为促进公路事业的发展打好坚实基础。要完善教育培训制度，把教育培训工作内容细代、量化，并把学习考核结果纳入年终评先创优范围；改进培训方法，采取灵活多样的培训方式，结合要单位实际需求，建立远程教育培训网络，加快完善远程教育，以满足员工个性化、自主化、经常化学习的需求；要以取得实效为目的，充分利用自身人才资源，既可以降低培训成本，又利于激发其他员工的学习热情；要按照先培训后上岗，先培训后使用，先培训后提拔的原则将培训与岗位、工资紧密挂钩；采取有利措施，及时完成从使用人、利用人到开发人的潜能，激发员工的创造力的转变，对员工进行持续、全面的全员培训和教育，向教育培训要素质、要能力、要效益。以“创建知识型组织、争做知识型员工”为载体，把员工培训教育作为对优秀员工的一种奖励，引导大家积极工作，争取培训，实现进步，形成良性循环的教育培训机制，促使优秀的更优秀、落后的变先进，使教育培训真正成为单位发展的内在需要、员工成长的自身需要，调动员工自觉学习与参与教育培训的积极性，激励员工自我学习、自我完善、自我提高，提高其沟通协调、应对现实、处理矛盾和解决问题的能力，使员工学有所专、学有所成、学有所用。
综上所述，要提高公路员工整体素质，只有大兴学习之风，把学习作为一种追求、一种爱好、一种健康的生活方式，做到好学乐学，才会逐步提高业务能力和整体工作效率，使公路工作走向规范化、制度化、程序化。