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在"两栖动物的生殖和发育"一节的教学中,以"小蝌蚪问妈妈"的情境展开探究,结合活动、问题、思维和生活情境,利用多媒体等现代技术手段,引导学生理解和构建变态发育的核心概念,提升学生的生物学学科核心素养。
“两栖动物的生殖和发育”情境教学设计
【摘 要】
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在"两栖动物的生殖和发育"一节的教学中,以"小蝌蚪问妈妈"的情境展开探究,结合活动、问题、思维和生活情境,利用多媒体等现代技术手段,引导学生理解和构建变态发育的核心概念
【机 构】
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广东顺德德胜学校
【出 处】
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生物学教学
【发表日期】
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2021年5期
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