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表现性评价进入中国后,要走本土化之路。表现性评价本土化,要反对教条主义与形式主义,关键在于抓住"好的表现性评价"的基本特征。好的表现性评价,要有对接的素养目标,有挑战的表现任务,有明晰的评分规则,有丰富的信息创生,有完整的学习历程,要看到技术背后的"人"。
好的表现性评价的基本特征
【摘 要】
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表现性评价进入中国后,要走本土化之路。表现性评价本土化,要反对教条主义与形式主义,关键在于抓住"好的表现性评价"的基本特征。好的表现性评价,要有对接的素养目标,有挑战
【机 构】
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江苏省吴江实验小学教育集团
【出 处】
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江苏教育
【发表日期】
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2019年14期
【基金项目】
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江苏省教育科学“十三五”规划课题“表现性评价在小学课程教学中的应用研究”(立项号:D/2018/02/228)的研究成果
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