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随着时代的发展、理念的更新，人们对学校教育的要求也越来越高。现阶段的学校课程教学过程不仅要是一个知识学习与记忆 过程，还要是一个情感体验与形成过程。体验性已经成为高效课堂的必备属性。而政治是高中课程教学过程中的重点内容，提高高中政治 课堂的体验性是高中教学质量提升的需要，也是促进高中生全面健康发展的要求。