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小学语文教学中,应用“微课”课程的教学实践和落实教学管理方法,为小学语文教学带来了一缕春风.微课教学衍生出的新教学方式应用,在教学服务建设全局中具有显著的优势.尽管如此,微课程教学中,受课程设定、体系结构建设及其教师和课后巩固训练等单方面因素制约,需要在教学的全过程中引起重视,最大限度地达到巩固学习和落实教学的应用价值.