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散文作品教学的形象感染是高校文学鉴赏教学改革的一个重要课题。散文作品鉴赏在大学生成长教育中发挥着相当重要的作用，对陶冶学生的人丈情操，培养学生的文学鉴赏能力有着极大的意义。散文鉴赏教学中注重形象感染，遵循了人们认识事物的客观规律和散文文体的创作规律。这种形象感染伴随着想象因素和情感因素等，且必须通过相应的教学艺术来加以实现。