【摘 要】
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为了达到叙事的目的,儿童图画书图像媒介所表现的空间需要被时间化.把不同阶段的动作分配在同一个角色的不同肢体上,让图像具有运动感.在表现同一时刻的画面中,借由角色之间
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为了达到叙事的目的,儿童图画书图像媒介所表现的空间需要被时间化.把不同阶段的动作分配在同一个角色的不同肢体上,让图像具有运动感.在表现同一时刻的画面中,借由角色之间在行动、表情上的互动,展现时间关系.把不同时刻的景象放在同一个画面中,各个部分会组成包含时间因素的逻辑关系.通过角色与环境的互动能更隐晦地呈现时间的先后.同一视角的连续画面中,场地未变,角色的认知和情感已经改变,情节得到推进.图画书创作者会根据情节需要,在连续画面中设计逻辑不同的变化视角,给儿童图画书连续图像的关系中注入了时间元素,形成不同类型的“动态”情节.
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