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通过研究园林建筑MOOC混合式课程教学实践中的各种现象,分析课程运行中的潜在规律,研究选课成员的学习规律,探索基于互联网+背景下混合式课堂教学方法,对园林建筑该课线上MOOC教学与混合式教学提供新思路,促进园林建筑课堂教学质量的提高。
园林建筑MOOC混合式教学实践与分析
【摘 要】
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通过研究园林建筑MOOC混合式课程教学实践中的各种现象,分析课程运行中的潜在规律,研究选课成员的学习规律,探索基于互联网+背景下混合式课堂教学方法,对园林建筑该课线上MOO
【机 构】
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河南科技学院园艺园林学院
【出 处】
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科技风
【发表日期】
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2019年21期
【基金项目】
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河南科技学院2017年教育教学改革研究项目“园林建筑课程混合式教学研究与实践”(2017PUKC14)
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