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我国的传统艺术资源十分丰富,尤其是美术.民族美术资源具备鲜明的民族性以及艺术性特征,既能够引起学生传承和发展文化的自觉性,又可以促进学生审美能力与创新素质的发展.小学美术教师要树立创新性的教育思想,根据美术教学和培养学生创新创作能力的要求,将民间美术资源应用到美术课堂上,促进学生审美素质的成长和发展.本文就此探讨了民间美术资源在小学美术教学中的有效运用.