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目的：探讨视频宣教对冠脉介入诊疗术的，临床效果。方法：将120例经桡动脉途径行冠脉介入诊疗术患者用随机均衡方法分成视频组和对照组各60例，对照组按冠脉介入常规护理作指导包括健康教育、放松术训练、心理护理等；观察组按冠脉介入常规护理作指导和视频宣教。采用焦虑自评量表（SAS）测量患者心理状态，用多功能监护仪监测患者术中心率、血压变化值。结果：两组患者在确定手术后SAS评分无显著差异（P〉0．05），采取视频宣教后（手术前）SAS评分有显著性差异（P〈0．01），视频组术前心理焦虑评分明显低于对照组；两组患者