【摘 要】
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阅读是学生语言学习进阶之路的重要环节。学生的英语阅读能力应从小就开始进行培养。而作为小学英语老师也应当对新《英语课程标准》的实质内涵进行进一步的解析,根据小学生
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阅读是学生语言学习进阶之路的重要环节。学生的英语阅读能力应从小就开始进行培养。而作为小学英语老师也应当对新《英语课程标准》的实质内涵进行进一步的解析,根据小学生自身的学习能力发展水平以及年龄特征,将教师的主导作用进一步发挥出来,从而使得小学生在英语阅读教学活动中逐步实现自我发展和自主教育的目标。基于此,本篇文章结合笔者多年的教学经验,对基于读写结合的小学英语阅读教学进行了简单的探究,并提出了几点有效的建议,以期能够为更多的教育工作者提供一些借鉴和参考。
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