【摘 要】
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目的 探讨微信公众平台在置入PICC患者健康教育中的应用效果。方法 选择门诊置入PICC维护患者为研究对象,根据是否加入微信公众平台进行分组,加入微信公众平台患者200例为观
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目的 探讨微信公众平台在置入PICC患者健康教育中的应用效果。方法 选择门诊置入PICC维护患者为研究对象,根据是否加入微信公众平台进行分组,加入微信公众平台患者200例为观察组,未加入微信公众平台患者200例为对照组。对照组给予常规PICC维护和健康教育,观察组在对照组基础上应用微信公众平台进行健康教育。结果 观察组患者PICC家庭日常维护知识水平高于对照组（Z=16.775,P〈0.001）;观察组置入PICC后并发症发生率低于对照组（χ~2=10.833,P=0.001）。结论 对留置PICC患者,
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