【摘 要】
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以海州湾海域海水为研究对象,通过海上调查采样获得海水样品,采用固相萃取法对海水中的溶解态脂溶性藻毒素进行富集,并采用高效液相色谱电喷雾多级质谱(HPLC-ESI-MS/MS)法对
【基金项目】
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连云港市科技局社会发展计划项目(SH1516)
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以海州湾海域海水为研究对象,通过海上调查采样获得海水样品,采用固相萃取法对海水中的溶解态脂溶性藻毒素进行富集,并采用高效液相色谱电喷雾多级质谱(HPLC-ESI-MS/MS)法对海水中的8种典型脂溶性藻毒素(OA,DTX1,YTX,PTX2,AZA1,AZA2,SPX1,GYM)进行检测,在此基础上,探讨海州湾脂溶性藻毒素的分布特征和变化规律.结果表明,海州湾海水样品中的典型脂溶性藻毒素检出了OA,DTX1,PTX2和GYM,其中以OA的质量浓度最高,平均质量浓度为23.19ng/L;2016年5月表层海水中OA质量浓度水平远高于其他月份,其质量浓度最高达到133.9ng/L,研究表明海水中OA的质量浓度具有明显的年度变化规律.
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曾经看到过这样一句话：“学生的头脑不是一个被填满的容器，而是需要被点燃的火把。”这句话一直印在了我的脑海里，是的，教师不是学生的保姆，教师要让知识成为学生思考的果实。带着知识走向学生，不如带着学生走向知识。在现代教育中，只有学生的主动参与，主动学习，才可能是有效和成功的教育。而现实中的我们的课堂总是被这样或那样的条条框框所束缚着。而我每当听课之后，总会思考，总有自己的一点感想。我们的数学课到底要怎
随着社会的发展，合作精神、合作意识、合作方式越来越受到人们的重视。合作学习认为，生生互动是教学系统中尚待进一步开发的宝贵的人力资源，是教学活动成功的不可缺少的重要因素，因此，合作学习把生生互动提到了前所未有的地位，但许多老师认为组织学生进行小组合作学习只在课堂上，有时组织小组合作学习也只是一种形式，只不过是上公开课作秀吧。究竟在教学中要怎样进行合作学习才能使其不流于形式，真正发挥出合作学习的有效性
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目的:对胶乳增强免疫比浊法测定人血浆多西他赛浓度方法学进行评价。方法:测定10例乳腺癌患者血浆多西他赛的浓度,应用NCCLS标准化评价方案分析测定方法的精密度、线性范围、