【摘 要】
：
随着新课标改革步伐的深入,互动教学模式逐渐走进小学美术教学课堂。所谓互动教学就是指教师在美术教学目标驱使下,创设良好的教学课堂环境,为学生创建特定的美术教学情境,选
论文部分内容阅读
随着新课标改革步伐的深入,互动教学模式逐渐走进小学美术教学课堂。所谓互动教学就是指教师在美术教学目标驱使下,创设良好的教学课堂环境,为学生创建特定的美术教学情境,选择恰当的教学内容,掌控好课堂教学进度。在小学美术教学实践中,教师要始终坚持学生学习知识的主体地位,根据学生的特点来设计教学策略,同时教师在开展美术教学活动时还要做到因人而异、因材施教。本文主要以当前小学美术教师实践为研究对象,进而深入研究了在小学美术课堂上开展互动教学的具体措施。
其他文献
本文简述某渡槽工程结构布置 ,结合抗震设计对计算条件、工况进行了分析 ,采用动力有限元法程序对该渡槽结构进行了计算。结果表明 ,渡槽内是否有水 ,以及部分槽道有水对结构
西龙池抽水蓄能电站下库大坝为沥青混凝土面板堆石坝,坝址地质地形条件复杂.本文采用沈珠江双屈服面模型和Burgers粘弹性模型分别模拟堆石材料和沥青混凝土材料的应力应变关
我国农村剩余劳动力是“三农”问题的核心，能否解决好其再就业问题成为中国农村改革成败的关键。本文对我国农村剩余劳动力的数量、城市化对解决剩余劳动力的效果、承包制和户
在初中历史教学中,教师可以积极运用故事展开教学,促使学生提高历史核心素养。通过梳理故事中的人物要素能渗透时空观念;通过探究历史虚实能提高其史料实证的能力;通过多元维