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内地西藏中职学生会因文化差异,对新环境会产生适应困难,甚至产生心理障碍。对于学生出现的心理问题,需要根据学生的身心特点、文化背景、风俗习惯等多途径了解学生,要针对不同的问题使用不同的解决方式。要加强学生的心理健康教育和辅导,采用合理的心理健康教育管理模式,促进藏族学生心理健康,形成健全人格。
内地西藏中职学生心理健康教育模式探究
【摘 要】
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内地西藏中职学生会因文化差异,对新环境会产生适应困难,甚至产生心理障碍。对于学生出现的心理问题,需要根据学生的身心特点、文化背景、风俗习惯等多途径了解学生,要针对不
【机 构】
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江西省赣州卫生学校
【出 处】
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亚太教育
【发表日期】
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2016年11期
【基金项目】
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江西省中等职业学校省级教育教学研究课题(JXZJJG-13-043)系列成果之一
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