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对于一个富有责任感和使命感的教师来说，了解学生的心灵。研究学生心理。应该贯穿干教学过程的始终。本文对五年制高职生厌学现象及对策的研究，正是教学实践的真实感受和理性分析，试图在教与学中架起一座沟通的桥梁。
五年制高职生的厌学现象及其对策
【摘 要】
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对于一个富有责任感和使命感的教师来说，了解学生的心灵。研究学生心理。应该贯穿干教学过程的始终。本文对五年制高职生厌学现象及对策的研究，正是教学实践的真实感受和理性分
【机 构】
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长沙环境保护职业技术学院
【出 处】
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大学时代
【发表日期】
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2006年7期
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