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随着经济的不断发展，人们对于我国教学情况也越发关注，特别是新课程改革的逐渐深入，为各个教学领域的教学创新指出了方式和目标，极大的推动了我国教学教育的不断发展，促进了对学生教学的进步。小学语文是小学阶段的重要基础性课程，对于学生的今后的学习教育具有重要作用，而语文教学中学生识字教学却是语文教学的重要基础，对学生语文知识的学习和应用有效重要的基础作用，在语文教学中是不可或缺的。本文首先对小学语文合作识字学习活动模式建构的教学现状进行简单的介绍，然后重点对小学语文合作识字学习活动模式建构的教学策略进行有效的探究，以供大家参考。