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有人说：“阅读能力是任何学习的基础，因为每一门学问都是从阅读书籍开始的。”我们进行语文教学的目的之一就是培养学生的语文能力，而一个人的语文能力主要表现在两个方面：一是阅读；二是表达。可以说阅读能力的高低，直接反映着一个人语文水平的高低。因此阅读教学，是语文教学的重点。《语文新课标》在教学目标中明确提出：九年课外阅读总量应在400万字以上。为了面向全体学生，帮助学生掌握科学的阅读方法，促进学生写作能力的提高，让学生在书的海洋里受到各种知识的熏陶，使学生的各项素质逐渐形成和不断提高，我认为开展课外阅读活动至关