【摘 要】
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学习化学,方法起于实验,目前的化学课堂中,学生往往对于理论钻研得很刻苦,而实际操作却很少,就算在课堂中进行实验环节,通常也只是少数人操作,多数人围观.笔者认为,在化学教
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学习化学,方法起于实验,目前的化学课堂中,学生往往对于理论钻研得很刻苦,而实际操作却很少,就算在课堂中进行实验环节,通常也只是少数人操作,多数人围观.笔者认为,在化学教学实际中,应多采用一些生活小实验来解决难题或弥补教学设施方面的缺陷,让课堂气氛更加活跃.1废物利用,替代实验用品进行实验操作时,所需的药品如若仅靠学校实验室供给,可能会因为实验室资源有限,而导致有些化学实验无法完成.因此,笔者考虑采用生活中的废弃品,替代实验用品,达到探究问题的目的.
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