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合作学习是一种以学生为中心，以小组合作为形式，以任务型活动为载体，以探究为途径，为了共同的学习目标共同学习、互相促进、共同提高的一种学习方式和教学策略。本文通过个案研究，探讨了在英语专业精读课中应用合作学习模式的可行性和有效性。研究指出，在英语专业精读课中应用合作学习模式，可以提高学生的学习积极性，全面提高学生创造性运用语言的能力，培养学生的合作精神，从而达到精读课的教学目的。