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文章分析了孤独症儿童语言障碍的发病机制、临床表现,语言训练方法以及影响训练效果的关键因素,并指出目前存在的问题和未来的研究方向,旨在为临床轻度孤独症儿童的语言训练提供理论支撑和方法借鉴.
轻度儿童孤独症语言训练的研究进展
【摘 要】
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文章分析了孤独症儿童语言障碍的发病机制、临床表现,语言训练方法以及影响训练效果的关键因素,并指出目前存在的问题和未来的研究方向,旨在为临床轻度孤独症儿童的语言训练提供理论支撑和方法借鉴.
【机 构】
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杭州师范大学 护理学院,浙江 杭州311121
【出 处】
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健康研究
【发表日期】
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2022年1期
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