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目的：探讨强化健康教育与针对性功能锻炼对老年患者害怕跌倒（FOF）的影响。方法：将100例老年病科住院的老年患者随机分为干预组和对照组各50例,对照组出院后进行电话随访,干预组进行健康教育结合针对性功能锻炼并监督随访。8周后对两组分别进行跌倒自我效能、平衡力、移动能力的评价,观察干预的疗效。结果：经过8周的干预,干预组与对照组跌倒自我效能、平衡力得分、移动能力时间比较差异均有统计学意义（P〈0.05）,干预组干预后跌倒自我效能得分、平衡能力得分高于干预前（P〈0.05）。结论：强化健康教育与针对性功能锻炼