天高地阔春华秋实——郑州测绘学校30年历程巡礼

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摘 要:通过比较欧洲数国(奥地利、比利时、英国、法国、德国、意大利、荷兰、西班牙、和瑞士)的人身伤害赔偿法,具体涉及交通事故、医疗事故和缺陷产品三大热门领域的损害问题不难发现各国的人身伤害赔偿均以阐述责任的前提(基于过错的责任还是严格责任)、实践中举证责任的重要分配以及损害特别是非金钱损失作为赔偿范围的基础。  关键词:比较法;人身伤害赔偿  中图分类号:D923 文献标识码:A 文章编号:209
《中华人民共和国税收征收管理法》(简称为《征管法》)是 1992年 9月 4日由七届全国人大常委会第二十七次会议通过的 ,1993年 1月 1日开始实施 ;1995年 2月八届全国人大常委
摘 要:法治评估是法制化建设过程中至关重要的一步,评估方法直接决定着法制化建设的科学性与准确性,为了得到客观公正的评测指标,采取基于多级模糊的评估方法。结合各地区、机关单位的法制建设情况,建立了法制评估的指标体系、模型及方法,通过该模型可以对现代法制建设进行衡量与评估,并对最后的评估结果进行分析,从而找出存在的不足,为法制化建设提供重要帮助。  关键词:模糊评估法;多级评判;法制化建设  中图分类
登革病毒是一种流行于热带亚热带地区的虫媒传播类病毒,可以引起登革热、登革出血热和登革休克综合征等严重的人类疾病。登革病毒基因共编码3个结构蛋白和7个非结构蛋白。其中非结构蛋白3(NS3)的主要功能包括蛋白水解酶和RNA解旋酶等功能。其中,蛋白水解酶功能可以与宿主细胞内的水解酶一同将病毒基因组转录翻译后的总蛋白质水解成为有功能活性的单个蛋白质。解旋酶功能则与病毒基因组RNA的复制、转录翻译密切相关。
摘 要:随着新的教育理念的不断推广,随着讨论式、谈话式的教学方法的提倡,随着“学生是语文学习的主人”的呼吁,教师们开始追求学生个性化朗读,主张让学生自由读,有个性地读,读出自己的理解,甚至学生想怎么读就怎么读。学生的模仿能力非常强,如果老师读得好,经常范读,让学生跟读,学生就会从听读,跟读中纠正自己的发音、语气、停顿等方面的错误,掌握技能与方法,提高朗读能力。  关键词:小学语文;朗读能力;朗读技
期刊
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虚领顶劲,气沉丹田“问:打拳关键在何处?曰:在百会穴下,自胸后大椎通至长强,其动处在任督二脉。”“百会穴领其全身。”“顶劲者,是中气上冲于头顶者也。不领则气塌,领过不惟
语文阅读的过程,其实就是一个对话的过程,是借助文本和作者心灵对话。当今信息膨胀的时代,学生获取知识的方式有很多。但是阅读是不可替代的。上网、看电影、电视时,你可能较少思考,更少想象,你只是一个相对被动的接受者。而阅读的过程却是一个再创造的过程,语言文字可以为你提供无限的想象空间,你能够与遥隔千载的先人们进行超越时空的精神对话,你的心灵可以自由自在地在另一个想象的世界里翱翔,所以阅读能够激发人的想象