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当前，我国职业技术教育大力推广工学结合的“2＋1”人才培养模式，其中的关键是后面的“1”，即一年的教学生产实习的组织实施问题．石家庄职业技术学院工程测量技术专业群构建了项目教学生产实习的组织实施流程，将实施过程分为协议签署、动员准备和实施3个阶段；根据学生在实习期间的表现，制定了项目教学考核的实习评价与技能评价标）隹．