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新课程改革发展中,随着社会发展和时代的变化,核心素养对于教学的要求逐渐成为关注热点。在初中历史教学中,教师要及时更新自己的教学观念,改变传统的教学模式,要以核心素养为标准,逐步完善教学体系,优化初中历史课堂教学。本文将从在核心素养下采取情境教学对初中历史课堂的影响入手,分析出在核心素养下初中历史采取情境教学的策略。