【摘 要】
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以2018年国际远程与在线教育领域的主要学术期刊及国际会议为样本和数据来源,采用文献计量、文本挖掘和内容分析的方法,概括分析了国际远程与在线教育的年度研究进展,包括研
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以2018年国际远程与在线教育领域的主要学术期刊及国际会议为样本和数据来源,采用文献计量、文本挖掘和内容分析的方法,概括分析了国际远程与在线教育的年度研究进展,包括研究的前沿热点、研究方法,以及论文作者的地理与机构分布。研究发现,国际远程与在线教育研究的热点包括慕课、开放教育、在线学习、移动学习、数字技能培养等;研究发展趋势包括有关开放教育的研究更加成熟和全面,批判与反思性研究将引领慕课的研究和发展进入新阶段,在线学习、移动学习和数字技能培养将得到持续关注,新技术和新媒体的应用将继续推动有关学习者研究的新
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