论文部分内容阅读
化学是一门以实验为基础的科学,教师要善于抓住这个特点。在教学过程中,以实验为抓手,利用趣味实验导入、探究实验切入、创新实验融入和家庭实验渗入,不断渗透"核心素养"教育,让"核心素养"教育在化学课堂中落地生根。
论素养为本的“一课四实验”化学课堂构建——以《燃烧与灭火》一课为例
【摘 要】
：
化学是一门以实验为基础的科学,教师要善于抓住这个特点。在教学过程中,以实验为抓手,利用趣味实验导入、探究实验切入、创新实验融入和家庭实验渗入,不断渗透"核心素养"教育
【机 构】
：
江苏省苏州工业园区星湖学校
【出 处】
：
华夏教师
【发表日期】
：
2019年36期
其他文献
广东东源康禾省级自然保护区有药用植物175科520属801种，种数占保护区维管植物总种数的78．3％，即超过3／4的种类为药用植物，种类非常丰富。其中蕨类植物31科61种，裸子植物3科3属3种，被
高中体育是实施素质教育、培养全面发展人才的重要组成部分,体育学科不只是引导学生进行体育运动,增强学生体质,还要注重陶冶学生的情操,提高学生的思想品德修养,让学生学会
为了从治理视角为公立医院高值医用耗材管理控制提出完善的建议,以G医院为例,运用内部控制、风险管理相关理论,分析G医院高值医用耗材管理存在的问题并开展相关的风险评估,分