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根据我校地方应用型定位,针对＂电路分析＂课程存在教学联系实际不够紧密等问题,提出了＂教学内容-教学手段-考核方式＂全方位立体化教学改革方案,并取得了较好的教学效果。
以工程应用为目标的“电路分析”课程教学改革探索与实践
【摘 要】
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根据我校地方应用型定位,针对＂电路分析＂课程存在教学联系实际不够紧密等问题,提出了＂教学内容-教学手段-考核方式＂全方位立体化教学改革方案,并取得了较好的教学效果。
【机 构】
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安徽新华学院电子通信工程学院电子系
【出 处】
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上饶师范学院学报
【发表日期】
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2018年3期
【基金项目】
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安徽省教育厅教育教学研究项目（2016jyxm0489）,安徽省教育厅教育教学重点研究项目（2016jyxm0474）, 安徽新华学院校级重点自然科研项目（2015zr010）
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