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语言不仅是帮助人们交流的工具，也是文化的浓缩体现，更是文化传承的重要载体。近年来，有许多英文水平很高的中国青年学者，在与西方人交往过程中，时常出现不能用英语表达母语文化的中国文化“失语症”现象。这种对外交流的文化“失语症”出现的原因，就是对本国文化的保护力度不够，将文化穿插渗透到语言的教育意识不够。本文对国内出现“文化失语症”的必要性进行了分析，并对大学英语教学如何具体渗透传统文化进行了相关论述。