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来源 :河北教育(综合版) | 被引量 : [!--cite_num--]次 | 上传用户:[!--user--]
【摘 要】
:
教师在课堂上所扮演的角色直接影响着教学过程的性质和教学结果的质量。在传统的教学中,教师仅作为知识的传授者这一角色,单单依据死的教材,向学生灌输知识;而学生只能是听众
【作 者】
:
戴祝梅
【出 处】
:
河北教育(综合版)
【发表日期】
:
2004年期
【关键词】
:
课改要求
单调乏味
教学结果
课堂教学
教学过程
活动机会
课堂文化
游戏活动
理解生活
体验生活
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