【摘 要】
:
器乐合奏是一种大众喜闻乐见的艺术形式,但由于各种客观因素的制约,在非音乐专业院校的大学课堂上却很少得到开展和重视。器乐合奏这门课程可以对很多理论基础类的课程进行有
论文部分内容阅读
器乐合奏是一种大众喜闻乐见的艺术形式,但由于各种客观因素的制约,在非音乐专业院校的大学课堂上却很少得到开展和重视。器乐合奏这门课程可以对很多理论基础类的课程进行有益的补充。而且由于这门课程的目的性非常明确,得到的效果也非常直观,可以有效的调动学生的学习积极性。科学的运用这门课程可以让学生得到全方位的锻炼,比如作为一个合奏演员的能力,作为一个小型乐队指挥的能力,初步的配器编曲的能力等。
其他文献
职业教育的产业属性客观上要求它在经营上按经济规律运行.由于诸多原因,我国职业学校缺乏足够资金难以适应目前职业教育发展的要求,因此在一定程度上难与经济和社会发展相适
随着企业之间对技术资本和对学术人才的竞争,也随着学术人才与其它学术力量进入到企业,美国知识密集型企业越来越多地采用传统上只属于学术型组织的学院式组织形式,采用学术型组
通过对舞蹈教育学科定位、舞蹈教育价值、舞蹈教育功能舞蹈教育人物的研究,提出了“因材施教”的教育理念和教育方式。要求教师提前做好“因材施教”的准备,有一定驾驭教学内容
联邦教育贷款是政府提供担保、以学生预期收益为基础的信用贷款.联邦政府对大学生的贷款是一种必须偿还原贷和利息的高等教育资助形式,是联邦资助的主要形式,其偿还机制中的
利用田间试验和统计分析的方法,研究了白花泡桐无性系自然接干性状的遗传变异规律。结果表明:(1)有8个自然接干性状(接干高、主干材积、接干材积、全干材积、接干材积/全干材