论文部分内容阅读
每年高考前夕,全国各地都要有针对性进行质量检测,其重要性不言而喻,如何根据学生的实际情况和检测试题的导向功能,不失时机地对学生进行有效的数学思想的渗透和数学思维能力的提升,关键是要发挥教师的引领作用,在讲评上练好内功,让我们的讲评有效激活学生的思维,展现数学的魅力,凸显数学的本质,彰显数学的内在美,鼓舞学生探索的勇气,知难而进,要让我们的学生懂得创新之路在脚下,无限风景在眼前.