信息化与教学深度融合的策略研究r——以常德职业技术学院为例

来源 :新型工业化 | 被引量 : 0次 | 上传用户:sky11731
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
教育信息化的根本目的是促进教育的改革与发展,信息技术与教育教学深度融合是时代的要求,更是我国教育发展的需要.本文深入调查了各类高校信息化教学现状,以常德职业技术学院为例,对其信息化教学展开研究,从信息化教学环境、智慧教学空间、教学模式、教师信息化综合素养等方面提出了推进信息化教学发展的对策建议,为推动高校信息化教学提供了参考意见.
其他文献
基于悬臂梁弯曲原理对薄板木质材料应力松弛特性进行研究,并通过试验证明该检测方法的可行性.结果表明:应力值的衰减幅度先快后慢,测试2h即可得到较为理想的应力松弛现象.高
摘要:课堂评价要让学生明白受到表扬是因为什么。更应以发展的眼光对待每一位同学在学习过程中根据需要适当的进行多种评价方式。进行激励教育,关怀学生的人文发展。  关键词:评价;针对性;引导性  在实施新课程改革的过程中,评价成功与否直接关系到课堂教学的成败,而《数学课程标准》的颁布,使我们进一步认识到了评价的重要性。数学课的随堂评价得到了前所未有的重视,并发挥了极大的作用,使师生受益匪浅。如何把握小学
  秸塑板是将生物质秸秆与高分子塑料以一定的形式混合铺装,通过热压等工艺制备而成的大幅面板材。与传统人造板相比,秸塑板物理力学性能好,特别是吸水厚度膨胀率得到了极大改
文章介绍了我国竹材资源及分布,分析了福建、江西、广东三地竹材资源情况,总结了竹材人造板生产技术,并针对竹材人造板研发存在的技术问题提出了应对措施:研究专用竹材人造板胶粘
导热系数是模拟复合材料热压过程中热传导的关键参数.本研究在稳态条件下测试了高梁秆和高密度聚乙烯(HDPE)秸塑板的导热系数,分析了温度(12.5-62.5℃),密度(0.7-1.0g/cm3)和
  本研究测定了水,二碘甲烷、甲酰胺等参照液体在不同加工工艺处理的速生杨木(包括刨切,锯切的速生杨木芯边材以及旋切杨木单板的松紧面)表面所形成的接触角,并基于vOCG 和DVS
位深与文件格式位深是数码摄影中的一个名词,在客观现实中,从明到暗色调的变化是无限的,可是目前我们数码摄影技术记录色彩、色调变化的能力则是有限的,RGB(红绿蓝)每个颜色
以胶合板为研究对象,采用1m3气候箱模拟室内环境,利用气相色谱质谱联用仪(GC/MS),研究胶合板VOC释放规律.同时,对胶合板VOC释放值进行定量分析,依据《室内环境质量评价标准》
会议
为定量评价木质工字梁的静曲蠕变性能和抗蠕变服役性能,本文以自行设计和制作的竹木复合工字梁(BWIB)为研究对象,借鉴美国标准ASTM D5055-04和ASTM D6815-02a分别对其快速蠕
会议
高斯-克吕格投影与UTM投影都是横轴墨卡托投影的变种,目前一些国外的软件或国外进口仪器的配套软件(如:Garmin 公司MapSource)往往不支持高斯-克吕格投影,但支持UTM投影,而我