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有效的作文评价有利于学生作文能力的提高，因此在高中英语作文评价过程中，要改变过去教师一言堂的评价方式，放手让学生参与评价的全过程。在评价过程中通过学生自评、小组互评等方式发挥学生在评价过程中的自主地位。让学生参与作文评价，可以有效的激励学生，提高学生的英语作文兴趣和作文能力，这也符合新课程提出的“评价要促进学生的发展”这一新的课程理念。