论文部分内容阅读
劳伦斯·克雷明是美国著名的温和修正派教育史学家,其代表作是《美国教育史》(3卷本)。劳伦斯.克雷明在教育史史料的选择上,偏重于边缘史料,如布道词、诗、个人传记、档案甚至书信;在教育史编纂上,试图综合叙述史学和问题史学两种方法,发展起一种面向问题的叙述史学写作模式,有力地推动了美国教育史从传统教育史学向新教育史学的变革。