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初中生物教师和其他考查学科教师一样，遭遇到了许多教学尴尬，出现了学生“不务正业”，教师“敷衍了事”的屎堂怪相、，所以有必要通过自问、自省来思考教师在课堂教学中忽视了什么，并通过构建“和谐”“动手的”“生本”课堂予以解决。
课堂教学，教师忽视了什么--基于农村初中生物课堂教学状况的思考
【摘 要】
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初中生物教师和其他考查学科教师一样，遭遇到了许多教学尴尬，出现了学生“不务正业”，教师“敷衍了事”的屎堂怪相、，所以有必要通过自问、自省来思考教师在课堂教学中忽视了什么
【机 构】
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江苏省太仓市科教新城南郊中学
【出 处】
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新课程学习：综合
【发表日期】
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2011年6期
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