市场营销学教学新思路——项目导向教学法

来源 :商情 | 被引量 : 0次 | 上传用户:qq38559322
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
市场营销学是一门实践性非常强的课程,让学生在学习过程中了解和熟悉营销工作过程,培养学生的学习兴趣,提高学生解决市场营销实际问题的能力,是教学的难点。本文深入分析和探索了《市场营销学》的教学新思路“项目导向”教学方法的内涵、特点、一般步骤、实施实例及在教学中应注意的问题。认为在市场营销教学中采用“项目导向”教学法有利于把学习内容和职业工作岗位真正结合起来、熟悉营销工作环境、激发学生的学习兴趣,进而提升市场营销学的教学效果。
其他文献
班主任工作是非常辛苦和琐碎的,不但要教好自己所任教的学科,还要使自己所带的班级养成良好的班风,并要使每个学生都在各方面得到充分的发展,形成良好的个陛品质。所以,担当了班主任之重任,若不付出的话,是肯定不会有收获的。  爱是教育的本然  记得刚担任班主任时,我心急要强,火气很大,奉行“棍棒出孝子,严师出高徒”的准则。学生窦某某,不仅学习成绩差,还经常欺负班里的同学。一次,他又犯了错误,我把他叫到讲台
目的探讨人工股骨头置换治疗80岁以上老年骨质疏松性股骨颈骨折的初期疗效。方法选择人工股骨头置换治疗的老年股骨颈骨折患者32例,对其临床资料和治疗效果进行分析。结果 1
2009年8—12月,我们采用被动凝集法检测了196例呼吸道感染患儿的肺炎支原体(MP)抗体滴度水平,现报告如下。
为切实做好2016年汛期学校安全工作,确保师生生命安全,教育部办公厅就有关要求下发通知。通知内容包括:进行专门部署;开展隐患排查;强化应急管理;加强安全教育。  (教育部网站,2016-05-11)
要想提升学生作文水平,教师必须搞清楚两个问题:一是学生现有的作文水平,二是学生作文提升的目标。只有把这两点摸清了,才能为学生规划出一条作文水平提升的绿色通道,形成有的放矢的教学格局。学生现有的作文水平,可以通过测试来把握,而作文水平提升的目标,就是要让学生写出思想、知识、情感和智慧的“味道”。下面笔者便简述一下这四种“味道”。  一、写出思想的“味道”  成年人固然有思想,而青少年又何尝不会思考?
2006—2009年,我们共收治以肺栓塞为首发表现的肺癌患者2例。现报告如下。例1女,62岁,因反复发作胸闷、憋喘1a余,加重10d入院。查体:生命体征平稳,口唇紫绀,胸廓对称,双肺呼吸音粗,无
在当今全球一体化的大趋势下,外语越来越多地受到人们的重视。很多独立学院的英语专业学生,出于各种兴趣和需要,选择法语作为二外。在二外法语教学过程中,只有在了解他们的诉求的
摘 要针对高职院校学生的自身特点,在《毛概》的课程改革中实施项目教学,围绕学生进行目标引领,对学生实施任务驱动,开展双线并行的项目教学新模式,将知识趣味性、师生互动性、素质拓展性、心理解压性、职业规划性有机结合,加强学生的理论分析能力和职业素养能力的训练和培养。  关键词项目 典型任务 教学目标 能力  项目教学法是学生在教师的指导下亲自处理一个项目的全过程,在这一过程中学习掌握教学计划内的