制度压力、企业升级与企业财务绩效 ——基于浙江省制造业企业的实证研究

来源 :浙江树人大学学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:jayxiandan001
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结合制度理论和创新理论,构建制度压力通过企业升级影响企业财务绩效的理论模型.运用205家浙江省制造业企业有效样本对所提出的研究假设进行检验,结果表明:制度压力直接影响企业财务绩效,同时还通过影响企业升级间接影响企业财务绩效;三种不同制度压力对企业升级的影响存在差异,其中规范压力和模仿压力对企业产品、流程及功能升级都具有正向影响,而强制压力只对产品升级有正向影响.
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期刊
摘 要:“课程思政”是一种构建全员、全程、全课程育人格局的“大思政”观。本文依据个体与国家、个体与职业、个体与自我的关系将职业教育课程思政的主要内容主要从政治性、职业性、人文性三点来解读。目前,职业教育课程思政的教学改革的过程中的现状主要表现为教学内容缺乏针对性、深入性、时代性,教学主体具有特殊性、协同管理机制缺乏合理性。想要更好的建设职业教育“课程思政”需要加大对教育资源的二次开发,灵活运用课