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朗读不仅是语文教学中的重要组成部分,同时也是提高语文教学效果的重要方法和途径。然而,在现阶段的初中语文教学过程中,教师对朗读的重要性缺乏应有的重视,有些教师甚至认为朗读是小学阶段的学习方法,完全放弃了在教学活动中应用朗读的教学方法。针对上述情况,分析了在语文教学活动中,朗读在提高教学有效性方面的重要影响。